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探究活動にもとづく児童・生徒の学習 : 教育心理学と個人のエピソードからの考察

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探究活動にもとづく児童・生徒の学習 : 教育心理学と個人のエピソードからの考察

国立国会図書館請求記号
Z72-W29
国立国会図書館書誌ID
033444923
資料種別
記事
著者
伊藤 康児
出版者
四日市 : ユマニテク教育研究所 = Humanitec Educational Research Institute
出版年
2024-03
資料形態
掲載誌名
ユマニテク教育研究所紀要 = Journal of Humanitec Educational Research Institute / ユマニテク教育研究所 編 3:2024.3
掲載ページ
p.3-17
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
伊藤 康児
著者標目
タイトル(掲載誌)
ユマニテク教育研究所紀要 = Journal of Humanitec Educational Research Institute / ユマニテク教育研究所 編
巻号年月日等(掲載誌)
3:2024.3
掲載巻
3
掲載ページ
3-17
掲載年月日(W3CDTF)
2024-03
ISSN(掲載誌)
2436-6358