保育者を目指す学生の...

保育者を目指す学生の「観察する力」「記録する力」「考察する力」を向上させる指導方法に関する一考察 : テキストマイニングを活用した「子どもの観察記録」の感想の内容分析

記事を表すアイコン

保育者を目指す学生の「観察する力」「記録する力」「考察する力」を向上させる指導方法に関する一考察 : テキストマイニングを活用した「子どもの観察記録」の感想の内容分析

国立国会図書館請求記号
Z72-C135
国立国会図書館書誌ID
033456193
資料種別
記事
著者
赤坂 澄香
出版者
東京 : 有明教育芸術短期大学
出版年
2024
資料形態
掲載誌名
有明教育芸術短期大学紀要 / 有明教育芸術短期大学学術情報委員会 編 15:2024
掲載ページ
p.29-42
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
赤坂 澄香
著者標目
並列タイトル等
A Study on Teaching methods to improve the "Ability to observe", "Ability to record," and "Ability to consider" of students aiming to become childcare workers : Analysis of Impressions of "Children's observation records" Using Text Mining
タイトル(掲載誌)
有明教育芸術短期大学紀要 / 有明教育芸術短期大学学術情報委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
15:2024
掲載巻
15
掲載ページ
29-42
掲載年月日(W3CDTF)
2024