小・中9年間の系統性を生かした国語科の学習指導に関する考察 : 「書くこと」題材の設定,情報の収集,内容の検討を中心に

• 資料種別: 記事
• タイトル: 小・中9年間の系統性を生かした国語科の学習指導に関する考察 : 「書くこと」題材の設定,情報の収集,内容の検討を中心に
• 著者・編者: 水戸部 修治
• 著者標目: 水戸部 修治
• タイトル（掲載誌）: 京都女子大学発達教育学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Human Development and Education / 京都女子大学発達教育学部紀要編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (20):2024.3
• 掲載号: 20
• 掲載ページ: 25-35
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2024-03
• ISSN（掲載誌）: 1349-5992
• ISSN-L（掲載誌）: 1349-5992
• 出版事項（掲載誌）: 京都 : 京都女子大学発達教育学部
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 小・中9年間の系統性; 主体的な学び; 国語科授業改善; 「書くこと」; 文章の種類や特徴
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-N171
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033456597; http://id.ndl.go.jp/bib/033456597
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 小学校と中学校との円滑な接続を図ることを視点とした，児童生徒の国語の能力をよりよく育む方策を検討した。まず小・中学校の円滑な接続を図る上での全般的な課題を整理し，それを元に国語科学習指導における小・中接続の視点を明らかにした。また学習指導要領「B書くこと」の「題材の設定，情報の収集，内容の検討」の指...