1次方程式の文章題における感情を記録した教訓帰納の学習効果

• 資料種別: 記事
• タイトル: 1次方程式の文章題における感情を記録した教訓帰納の学習効果
• 著者・編者: 小山 夏奈; 成川 康男
• 著者標目: 小山 夏奈; 成川 康男
• 並列タイトル等: Learning Effects of Lesson Induction with Recorded Emotion on Studying Applications of Simple Equations
• タイトル（掲載誌）: 教師養成研究紀要 = Tamagawa University teacher education review
• 巻号年月日等（掲載誌）: (16):2024
• 掲載号: 16
• 掲載ページ: 16-30
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2024
• ISSN（掲載誌）: 2187-6614
• ISSN-L（掲載誌）: 2187-6614
• 出版事項（掲載誌）: 町田 : 玉川大学教職大学院
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 教訓帰納; 1次方程式の利用; 中学校
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-B259
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033516442; http://id.ndl.go.jp/bib/033516442
• 整理区分コード: 632