本文に飛ぶ
知的障害特別支援学校...

知的障害特別支援学校高等部における自尊感情の特徴について : 人権尊重教育推進校としての取組より

記事を表すアイコン

知的障害特別支援学校高等部における自尊感情の特徴について : 人権尊重教育推進校としての取組より

国立国会図書館請求記号
Z72-B259
国立国会図書館書誌ID
033516447
資料種別
記事
著者
成川 敦子
出版者
町田 : 玉川大学教職大学院
出版年
2024
資料形態
掲載誌名
教師養成研究紀要 = Tamagawa University teacher education review (16):2024
掲載ページ
p.31-44
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
成川 敦子
著者標目
並列タイトル等
Characteristics of self-esteem in high school students for special needs schools for intellectual disabilities : From the report as a school promoting human rights education
タイトル(掲載誌)
教師養成研究紀要 = Tamagawa University teacher education review
巻号年月日等(掲載誌)
(16):2024
掲載号
16
掲載ページ
31-44
掲載年月日(W3CDTF)
2024