統計資料をもとに意見...

統計資料をもとに意見を書く : 教科横断×ICT活用 (特集 新課程入試に向けた授業の工夫 ; 非連続型テクスト)

記事を表すアイコン

統計資料をもとに意見を書く : 教科横断×ICT活用

(特集 新課程入試に向けた授業の工夫 ; 非連続型テクスト)

国立国会図書館請求記号
Z7-1931
国立国会図書館書誌ID
033529348
資料種別
記事
著者
大島 かや子
出版者
東京 : 大修館書店
出版年
2024-04
資料形態
掲載誌名
国語教室 / 国語教室編集室 編 (121):2024.4
掲載ページ
p.18-21
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
大島 かや子
著者標目
タイトル(掲載誌)
国語教室 / 国語教室編集室 編
巻号年月日等(掲載誌)
(121):2024.4
掲載号
121
掲載ページ
18-21
掲載年月日(W3CDTF)
2024-04