教師を目指している大学生のいじめに関する学びのニーズ : Hayashi's Quantification Methods TypeⅢ, 計量テキスト分析(KH Coder)を活用した質問紙調査及び自由記述文の分析による探索的検討を通して

教師を目指している大学生のいじめに関する学びのニーズ : Hayashi's Quantification Methods TypeⅢ, 計量テキスト分析(KH Coder)を活用した質問紙調査及び自由記述文の分析による探索的検討を通して

国立国会図書館請求記号: Z71-D723
国立国会図書館書誌ID: 033533884

資料種別: 記事

著者: 石山貴章

出版者: 高知 : 高知県立大学Humanismus編集委員会

出版年: 2024-03

資料形態: 紙

掲載誌名: Humanismus / Humanismus編集部編 (35):2024.3

掲載ページ: p.11-25

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紙

資料種別: 記事
タイトル: 教師を目指している大学生のいじめに関する学びのニーズ : Hayashi's Quantification Methods TypeⅢ, 計量テキスト分析(KH Coder)を活用した質問紙調査及び自由記述文の分析による探索的検討を通して
著者・編者: 石山貴章
著者標目: 石山貴章
並列タイトル等: Learning Needs of University students of Course of School Teacher's Regarding Bullying : Exploratory Research for Analysis of Questionnaire and Written Description Based on Hayashi's Quantification Methods Type Ⅲ and Text Mining (KH Coder)
タイトル（掲載誌）: Humanismus / Humanismus編集部編
巻号年月日等（掲載誌）: (35):2024.3
掲載号: 35
掲載ページ: 11-25
掲載年月日（W3CDTF）: 2024-03
ISSN（掲載誌）: 2435-1237
ISSN-L（掲載誌）: 2435-1237
出版事項（掲載誌）: 高知 : 高知県立大学Humanismus編集委員会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: いじめ
学びのニーズ
質問紙調査
Hayashi's Quantification Methods Type Ⅲ
計量テキスト分析 (KH Coder)
教職履修学生
bullying
learning needs
questionnaire survey
Quantitative Text Analysis (KH Coder)
students of Course of School Teacher
NDLC: ZV1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z71-D723
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 033533884
http://id.ndl.go.jp/bib/033533884
整理区分コード: 632