全ての児童の"学ぶ喜び"の実現に向けて : 「広島県学びの基盤に関する調査」の開発から活用へ

• 資料種別: 記事
• タイトル: 全ての児童の"学ぶ喜び"の実現に向けて : 「広島県学びの基盤に関する調査」の開発から活用へ
• 著者・編者: 吉永 純子
• シリーズタイトル: 第32回大会特集 多様性に寄り添う個別最適な支援 : 異領域でつなぐ,専門性でつなぐ ; 大会企画シンポジウム 多様性に寄り添う個別最適な学びに係る広島県の教育改革
• 著者標目: 吉永 純子
• 並列タイトル等: Toward Realizing "the Joy of Learning" for All Children : From the Development to the Utilization of the "Hiroshima Prefecture Survey on the Foundations of Learning"
• タイトル（掲載誌）: LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 33(2)=97:2024.5
• 掲載巻: 33
• 掲載号: 2
• 掲載通号: 97
• 掲載ページ: 122-125
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2024-05
• ISSN（掲載誌）: 1346-5716
• ISSN-L（掲載誌）: 1346-5716
• 出版事項（掲載誌）: 宇都宮 : 日本LD学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 学習のつまずき; 課題の見取り; 個に応じた支援; 自己肯定感; stumbling blocks to learning; identifying issues; individualized support; self-esteem
• NDLC: ZS32
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z19-B209
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033561374; http://id.ndl.go.jp/bib/033561374
• 整理区分コード: 632