国立国会図書館サーチ(NDL SEARCH)
検索を開く
メニューを開く
雑誌
教育展望
巻号
70巻5号(通号764) 2024年6月
記事
個別最適な学びと協働...
個別最適な学びと協働的な学びの現在 (特集 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の現在)
記事を表すアイコン
個別最適な学びと協働的な学びの現在
(特集 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の現在)
国立国会図書館請求記号
Z7-189
国立国会図書館書誌ID
033576427
資料種別
記事
著者
奈須 正裕
出版者
東京 : 教育調査研究所
出版年
2024-06
資料形態
紙
掲載誌名
教育展望 / 教育調査研究所 [編] 70(5)=764:2024.6
掲載ページ
p.4-10
すべて見る
書誌情報
この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。
書誌情報を出力
紙
資料種別
記事
タイトル
個別最適な学びと協働的な学びの現在
著者・編者
奈須 正裕
シリーズタイトル
特集 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の現在
著者標目
奈須 正裕
タイトル(掲載誌)
教育展望 / 教育調査研究所 [編]
巻号年月日等(掲載誌)
70(5)=764:2024.6
掲載巻
70
掲載号
5
掲載通号
764
掲載ページ
4-10
掲載年月日(W3CDTF)
2024-06
ISSN(掲載誌)
0912-0254
ISSN-L(掲載誌)
0912-0254
出版事項(掲載誌)
東京 : 教育調査研究所
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
NDLC
ZF1
対象利用者
一般
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
Z7-189
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID(NDLBibID)
033576427
http://id.ndl.go.jp/bib/033576427
整理区分コード
632
もっと見る