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複線径路等至性アプロ...

複線径路等至性アプローチを活用した日本語学習者の省察活動の実践と効果

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複線径路等至性アプローチを活用した日本語学習者の省察活動の実践と効果

国立国会図書館請求記号
Z72-H362
国立国会図書館書誌ID
033674022
資料種別
記事
著者
稲田 栄一
出版者
川崎 : 日本外国語教育推進機構
出版年
2022
資料形態
掲載誌名
複言語・多言語教育研究 = Journal of plurilingual and multilingual education (10):2022
掲載ページ
p.108-123
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
稲田 栄一
著者標目
並列タイトル等
Practice and effectiveness of reflective activities for learners of Japanese language utilizing the Trajectory Equifinality Approach
タイトル(掲載誌)
複言語・多言語教育研究 = Journal of plurilingual and multilingual education
巻号年月日等(掲載誌)
(10):2022
掲載号
10
掲載ページ
108-123
掲載年月日(W3CDTF)
2022