本文に飛ぶ
探究型の学びがもたら...

探究型の学びがもたらす研究倫理教育の実践報告 (研究倫理の重要性とその指導について)

記事を表すアイコン

探究型の学びがもたらす研究倫理教育の実践報告(研究倫理の重要性とその指導について)

国立国会図書館請求記号
Z17-60
国立国会図書館書誌ID
033700910
資料種別
記事
著者
多羅尾(菊地原) 沙織
出版者
東京 : 日本化学会
出版年
2024
資料形態
掲載誌名
化学と教育 = Chemistry & education 72(8):2024
掲載ページ
p.324-327
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
多羅尾(菊地原) 沙織
タイトル(掲載誌)
化学と教育 = Chemistry & education
巻号年月日等(掲載誌)
72(8):2024
掲載巻
72
掲載号
8
掲載ページ
324-327