教育における「体験」の重要性 : 生活科の意義の再検討 (特集転換期の学校教育(2)コロナ後の教育や学習のあり方 : 「デジタル」と「リアル」の最適な組合せの観点から)

教育における「体験」の重要性 : 生活科の意義の再検討

(特集転換期の学校教育(2)コロナ後の教育や学習のあり方 : 「デジタル」と「リアル」の最適な組合せの観点から)

掲載誌名: 学校教育研究 = Bulletin of Japanese Association of School Education / 日本学校教育学会機関誌編集委員会編 (39):2024

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資料種別: 記事
タイトル: 教育における「体験」の重要性 : 生活科の意義の再検討
著者・編者: 佐藤真
シリーズタイトル: 特集転換期の学校教育(2)コロナ後の教育や学習のあり方 : 「デジタル」と「リアル」の最適な組合せの観点から
著者標目: 佐藤真
タイトル（掲載誌）: 学校教育研究 = Bulletin of Japanese Association of School Education / 日本学校教育学会機関誌編集委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: (39):2024
掲載号: 39
掲載ページ: 8-19
掲載年月日（W3CDTF）: 2024
ISSN（掲載誌）: 0913-9427
ISSN-L（掲載誌）: 0913-9427
出版事項（掲載誌）: 上越 : 日本学校教育学会 ; 1986-
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: 教育 (Education)
体験 (Experience)
生活科 (Life Environment Studies)
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-1965
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 033737463
http://id.ndl.go.jp/bib/033737463
整理区分コード: 632