本文に飛ぶ
人間の手段化・道具化...

人間の手段化・道具化に抗する教育方法学(12)一人ひとりが生きる教育方法の論理と倫理

記事を表すアイコン

人間の手段化・道具化に抗する教育方法学(12)一人ひとりが生きる教育方法の論理と倫理

国立国会図書館請求記号
Z71-T712
国立国会図書館書誌ID
033779715
資料種別
記事
著者
田上 哲
出版者
東京 : 社会科の初志をつらぬく会
出版年
2024-09
資料形態
掲載誌名
考える子ども / 社会科の初志をつらぬく会 編 (430):2024.9
掲載ページ
p.30-33
すべて見る

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
田上 哲
著者標目
タイトル(掲載誌)
考える子ども / 社会科の初志をつらぬく会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(430):2024.9
掲載号
430
掲載ページ
30-33
掲載年月日(W3CDTF)
2024-09
ISSN(掲載誌)
1881-042X