授業における「良い雰囲気」と学習者による学びの意味づけの関連性 : 高等学校における1年間の「公共」カリキュラムを通じて

• 資料種別: 記事
• タイトル: 授業における「良い雰囲気」と学習者による学びの意味づけの関連性 : 高等学校における1年間の「公共」カリキュラムを通じて
• 著者・編者: 大山 正博; 新 友一郎
• 著者標目: 大山 正博; 新 友一郎
• 並列タイトル等: The Relationship Between "Good Atmosphere" in Class and Students Assigning Meaning to Learning Through a Yearlong "Public" Curriculum in High School
• タイトル（掲載誌）: 社会科研究 = Journal of educational research on social studies / 全国社会科教育学会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (101):2024.11
• 掲載号: 101
• 掲載ページ: 13-24
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2024-11
• ISSN（掲載誌）: 0289-856X
• ISSN-L（掲載誌）: 0289-856X
• 出版事項（掲載誌）: [東広島] : 全国社会科教育学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: atmosphere; meaning to learning; diversity in learning; hermeneutics; 雰囲気; 学びの意味づけ; 学びの多様性; 解釈学
• NDLC: ZF9
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-1647
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033944729; http://id.ndl.go.jp/bib/033944729
• 整理区分コード: 632