本文に飛ぶ
中学校理科における「...

中学校理科における「個別最適な学び」の実践例

記事を表すアイコン

中学校理科における「個別最適な学び」の実践例

国立国会図書館請求記号
Z71-G348
国立国会図書館書誌ID
034049161
資料種別
記事
著者
中谷 駿
出版者
岐阜 : 岐阜聖徳学園大学 = Gifu Shotoku Gakuen University
出版年
2024
資料形態
掲載誌名
岐阜聖徳学園大学教職教育センター紀要 = Teacher Education Center annals, Gifu Shotoku Gakuen University / 岐阜聖徳学園大学教職教育センター (24):2024年度
掲載ページ
p.17-24
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
中谷 駿
著者標目
並列タイトル等
An Example of Individually Optimal Learning in Junior High School Science
タイトル(掲載誌)
岐阜聖徳学園大学教職教育センター紀要 = Teacher Education Center annals, Gifu Shotoku Gakuen University / 岐阜聖徳学園大学教職教育センター
巻号年月日等(掲載誌)
(24):2024年度
掲載号
24
掲載ページ
17-24
掲載年月日(W3CDTF)
2024