人間関係学の理論を用いたロールプレイングを含む家族学習の教育効果 : ロールプレイング未経験の家庭科教員による授業実践

国立国会図書館請求記号: Z6-113
国立国会図書館書誌ID: 034210803

資料種別: 記事

著者: 鎌野育代ほか

出版者: 東京 : 日本家政学会

出版年: 2025

資料形態: 紙

掲載誌名: 日本家政学会誌 = Journal of home economics of Japan / 日本家政学会編 76(7)=723:2025

掲載ページ: p.312-321

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資料種別: 記事
タイトル: 人間関係学の理論を用いたロールプレイングを含む家族学習の教育効果 : ロールプレイング未経験の家庭科教員による授業実践
著者・編者: 鎌野育代
小川翔大
著者標目: 鎌野育代
小川翔大
並列タイトル等: Educational Effect of Family Studies Incorporating Role-Playing Based on Theories of Relationship Studies : Classroom Practices by Home Economics Teachers with No Experience in Role-Playing
タイトル（掲載誌）: 日本家政学会誌 = Journal of home economics of Japan / 日本家政学会編
巻号年月日等（掲載誌）: 76(7)=723:2025
掲載巻: 76
掲載号: 7
掲載通号: 723
掲載ページ: 312-321
掲載年月日（W3CDTF）: 2025
ISSN（掲載誌）: 0913-5227
ISSN-L（掲載誌）: 0913-5227
出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本家政学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: junior high school 中学校
home economics 家庭科
role-playing ロールプレイング
educational effects 学習効果
junior high school teachers with no experience in role-playing ロールプレイング未経験家庭科教員
NDLC: ZE16
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z6-113
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 034210803
http://id.ndl.go.jp/bib/034210803
整理区分コード: 632