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シンポジウム報告 日...

シンポジウム報告 日本の授業研究を支える教員ネットワーク : 教授人間学理論の視点から (2024年度研究大会 ; シンポジウム 日仏における教育の立役者とそのネットワーク : 数学の事例を通して)

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シンポジウム報告 日本の授業研究を支える教員ネットワーク : 教授人間学理論の視点から

(2024年度研究大会 ; シンポジウム 日仏における教育の立役者とそのネットワーク : 数学の事例を通して)

国立国会図書館請求記号
Z7-B591
国立国会図書館書誌ID
034405772
資料種別
記事
著者
大滝 孝治
出版者
つくば : 日仏教育学会
出版年
2024
資料形態
掲載誌名
日仏教育学会年報 = Annales de la Société franco-japonaise des Sciences de l'Education / 日仏教育学会 編 (32)=54:2024年度版
掲載ページ
p.31-39
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
大滝 孝治
著者標目
タイトル(掲載誌)
日仏教育学会年報 = Annales de la Société franco-japonaise des Sciences de l'Education / 日仏教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(32)=54:2024年度版
掲載号
32
掲載通号
54
掲載ページ
31-39