単学級の小学校における教職員協働の在り方 : 多面的・複眼的な児童理解を支える場づくりを通して

掲載誌名: 茨城大学教職大学院学校教育実践研究論集 / 茨城大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻学校運営コース・教育方法開発コース・児童生徒支援コース編 (4):2026.3

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資料種別: 記事
タイトル: 単学級の小学校における教職員協働の在り方 : 多面的・複眼的な児童理解を支える場づくりを通して
著者・編者: 永作美恵
著者標目: 永作美恵
タイトル（掲載誌）: 茨城大学教職大学院学校教育実践研究論集 / 茨城大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻学校運営コース・教育方法開発コース・児童生徒支援コース編
巻号年月日等（掲載誌）: (4):2026.3
掲載号: 4
掲載ページ: 75-78
掲載年月日（W3CDTF）: 2026-03
ISSN（掲載誌）: 2758-6561
ISSN-L（掲載誌）: 2758-6561
出版事項（掲載誌）: 水戸 : 茨城大学大学院教育学研究科教育実践高度化専攻学校運営コース・教育方法開発コース・児童生徒支援コース
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z72-W944
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 034657232
http://id.ndl.go.jp/bib/034657232
整理区分コード: 632