探究のプロデューサーとしての司書教諭の多角的な役割 : 産学・高大連携型プロジェクトにおける学びの創造と可視化の実践

• 資料種別: 記事
• タイトル: 探究のプロデューサーとしての司書教諭の多角的な役割 : 産学・高大連携型プロジェクトにおける学びの創造と可視化の実践
• 著者・編者: 伊吹 侑希子
• 著者標目: 伊吹 侑希子
• 並列タイトル等: The Multifaceted Roles of the Teacher Librarian as an Inquiry Producer : Practices for Creating and Visualizing Learning in Industry-academia and High School-university Collaborative Projects
• タイトル（掲載誌）: 学校図書館学研究 = Japan journal of school librarianship / 日本学校図書館学会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 28:2026.3
• 掲載巻: 28
• 掲載ページ: 73-83
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2026-03
• ISSN（掲載誌）: 1344-6274
• ISSN-L（掲載誌）: 1344-6274
• 出版事項（掲載誌）: 武蔵野 : 日本学校図書館学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 探究的な学び; 産学連携・高大連携; 地域課題の解決; 問いの深化; 司書教諭の役割
• NDLC: ZU8
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-C389
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 034751635; http://id.ndl.go.jp/bib/034751635
• 整理区分コード: 632