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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 黒澤 宣輝
- 著者標目
- 並列タイトル等
- A study of the training methodology for Formative Self-Evaluation and Meta-Cognitive Faculty acquisition: what training best improves learning achievements?
- タイトル（掲載誌）
- 名古屋学芸大学短期大学部研究紀要 = The research bulletin of Nagoya University of Arts and Sciences Junior College / 名古屋学芸大学短期大学部研究紀要編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (6) 2009.3
- 掲載号
- 6
- 掲載ページ
- 1～16
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2009-03