ムードルを利用しての授業改善--「キッズイングリッシュ&ストーリーテリング」での活用報告

記事を表すアイコン

ムードルを利用しての授業改善--「キッズイングリッシュ&ストーリーテリング」での活用報告

国立国会図書館請求記号
Z22-333
国立国会図書館書誌ID
10233882
資料種別
記事
著者
小玉 容子ほか
出版者
松江 : 島根県立大学短期大学部松江キャンパス
出版年
2009
資料形態
掲載誌名
島根県立大学短期大学部松江キャンパス研究紀要 / メディア・図書館委員会 編 (47) 2009
掲載ページ
p.43~50
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
小玉 容子
Kriss Lange
並列タイトル等
Using moodle for course improvement: case study report on 'kids' English & storytelling'
タイトル(掲載誌)
島根県立大学短期大学部松江キャンパス研究紀要 / メディア・図書館委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(47) 2009
掲載号
47
掲載ページ
43~50
掲載年月日(W3CDTF)
2009