発達障害の児童・生徒...

発達障害の児童・生徒に対する歴史教育の取組--英米における事例からの考察

記事を表すアイコン

発達障害の児童・生徒に対する歴史教育の取組--英米における事例からの考察

国立国会図書館請求記号
Z71-E875
国立国会図書館書誌ID
10249444
資料種別
記事
著者
酒井 健示郎
出版者
柏原 : 大阪教育大学社会科教育学会
出版年
2009-03
資料形態
掲載誌名
大阪教育大学社会科教育学研究 = Educational research in social studies (7) 2009.3
掲載ページ
p.37~42
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
酒井 健示郎
著者標目
並列タイトル等
The analysis of history education for the special needs students in the USA and the UK
タイトル(掲載誌)
大阪教育大学社会科教育学研究 = Educational research in social studies
巻号年月日等(掲載誌)
(7) 2009.3
掲載号
7
掲載ページ
37~42
掲載年月日(W3CDTF)
2009-03