文化的側面を扱うこと...

文化的側面を扱うことによる音楽的な教育効果--小学校2年生のトガトンの実践分析を通して

記事を表すアイコン

文化的側面を扱うことによる音楽的な教育効果--小学校2年生のトガトンの実践分析を通して

国立国会図書館請求記号
Z7-C10
国立国会図書館書誌ID
10255403
資料種別
記事
著者
小川 由美
出版者
鳴門 : 日本学校音楽教育実践学会
出版年
2009
資料形態
掲載誌名
学校音楽教育研究 = Journal of the study of school music educational practice / 日本学校音楽教育実践学会編集委員会 編 13 2009
掲載ページ
p.205~214
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
小川 由美
著者標目
並列タイトル等
Music related educational effect of incorporating the aspect of culture: through the analysis of a lesson using tongatong at second grade
タイトル(掲載誌)
学校音楽教育研究 = Journal of the study of school music educational practice / 日本学校音楽教育実践学会編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
13 2009
掲載巻
13
掲載ページ
205~214
掲載年月日(W3CDTF)
2009