社会科にサービス・ラーニングを導入する意義--"CiviConnections"における認識と実践の統合を手がかりとして
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 唐木 清志
- 著者標目
- 並列タイトル等
- The significance of introducing service learning to social studies: based on the integration of recognition and practice in "the CiviConnections"
- タイトル（掲載誌）
- 社会科研究 = Journal of educational research on social studies / 全国社会科教育学会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (70) 2009.3
- 掲載号
- 70
- 掲載ページ
- 31～40
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2009-03