保護者-学校間連携阻害要因認識の所在--教職員-保護者の認識のズレに着目して
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 仲田 康一
- 著者標目
- 並列タイトル等
- The difference between parents and teachers in the recognition of the barriers to family-school cooperation
- タイトル(掲載誌)
- 東京大学大学院教育学研究科教育行政学論叢 = The journal of educational administration, Graduate School of Education, the University of Tokyo / 東京大学教育学研究科学校開発政策コース 編
- 巻号年月日等(掲載誌)
- (28) 2009
- 掲載号
- 28
- 掲載ページ
- 29~40
- 掲載年月日(W3CDTF)
- 2009