小学校における学校心理学的援助の方法と構成的グループエンカウンター(SGE)の有効性

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小学校における学校心理学的援助の方法と構成的グループエンカウンター(SGE)の有効性

国立国会図書館請求記号
Z71-J393
国立国会図書館書誌ID
10494846
資料種別
記事
著者
佐々木 正輝ほか
出版者
盛岡 : 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター
出版年
2009
資料形態
掲載誌名
岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices / 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター 編 (8) 2009
掲載ページ
p.107~117
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
佐々木 正輝
菅原 正和
並列タイトル等
The efficacy of structured group encounter in elementary school
タイトル(掲載誌)
岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices / 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
(8) 2009
掲載号
8
掲載ページ
107~117
掲載年月日(W3CDTF)
2009