自己の社会認識を相対化させる地理授業--社会科地理・単元「イスラーム社会」の教育内容開発
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 中本 和彦
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Developing geography lessons to relativize students' self-social recognition: designing teaching contents of a unit "Islam society"
- タイトル（掲載誌）
- 社会科研究 = Journal of educational research on social studies / 全国社会科教育学会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (71) 2009.11
- 掲載号
- 71
- 掲載ページ
- 21～30
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2009-11