雑誌LD研究
特別支援教育を学級づ...

特別支援教育を学級づくりの切り口に--あったかクラス作戦 ([日本LD学会]第18回大会特集 特別支援教育における持続可能な教育実践を! ; 準備委員会企画シンポジウム 通常の学級で「特別支援教育」をどう進めるか--特別なニーズのある児童生徒の支援のための学級・授業作りの実践を考える)

記事を表すアイコン

特別支援教育を学級づくりの切り口に--あったかクラス作戦

([日本LD学会]第18回大会特集 特別支援教育における持続可能な教育実践を! ; 準備委員会企画シンポジウム 通常の学級で「特別支援教育」をどう進めるか--特別なニーズのある児童生徒の支援のための学級・授業作りの実践を考える)

国立国会図書館請求記号
Z19-B209
国立国会図書館書誌ID
10618070
資料種別
記事
著者
松久 真実
出版者
宇都宮 : 日本LD学会
出版年
2010-02
資料形態
掲載誌名
LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会 編 19(1) (通号 42) 2010.2
掲載ページ
p.13~15
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
松久 真実
著者標目
並列タイトル等
Special support education for making classes based on strategies to establish a pleasant class atmosphere
タイトル(掲載誌)
LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
19(1) (通号 42) 2010.2
掲載巻
19
掲載号
1