学部教育におけるラボラトリー・メソッドによる体験学習の実践方法について--A大学の「動機づけ」での事例

• 資料種別: 記事
• タイトル: 学部教育におけるラボラトリー・メソッドによる体験学習の実践方法について--A大学の「動機づけ」での事例
• 著者・編者: 楠奥 繁則
• 著者標目: 楠奥 繁則
• 並列タイトル等: On how to conduct experimental learning by laboratory method on undergraduate's education: a case of "Motivation Theories at A University" lectures
• タイトル（掲載誌）: 大学教育研究ジャーナル = Journal of university education research
• 巻号年月日等（掲載誌）: (7) 2010.3
• 掲載号: 7
• 掲載ページ: 11～20
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2010-03
• ISSN（掲載誌）: 1881-1256
• ISSN-L（掲載誌）: 1881-1256
• 出版事項（掲載誌）: 徳島 : 徳島大学
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 社会的スキル; ラボラトリーメソッドによる体験学習; KiSS-18; 大学教育; キャリア; social skills; experimental learning by laboratory method; undergraduate's education; career
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-R151
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 10645776; http://id.ndl.go.jp/bib/10645776
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本論文では、社会的スキルをテ-マとしない講義でも、ラボラトリー・メソッドによる体験学習(以下、体験学習)を通じて、学生の社会的スキルを高められるかどうかについて考察した。これまでそのような講義に体験学習を導入し、学生の社会的スキルを向上させるということについては、ほとんど注意が向けられてこなかった。...