チーム援助に関するコ...

チーム援助に関するコーディネーション行動とその基盤となる能力・権限が養護教諭の職務満足感に及ぼす影響

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チーム援助に関するコーディネーション行動とその基盤となる能力・権限が養護教諭の職務満足感に及ぼす影響

国立国会図書館請求記号
Z7-182
国立国会図書館書誌ID
10680402
資料種別
記事
著者
秋光 恵子ほか
出版者
東京 : 日本教育心理学会
出版年
2010-03
資料形態
デジタル
掲載誌名
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編 58(1) 2010.3
掲載ページ
p.34~45
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資料詳細

要約等:

本研究では, 学校内のチーム援助における養護教諭のコーディネーション活動と, それが養護教諭の職務満足感に及ぼす影響について検討した。研究1では養護教諭の職務満足感を包括的に測定する尺度の作成を試みた結果, 「心の支援活動の実践」「養護教諭としての存在感の実感」「保健の授業・指導の実践」「子どもとの...

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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
秋光 恵子
白木 豊美
並列タイトル等
School nurses support team coordination activities: influence of those activities on job satisfaction
タイトル(掲載誌)
教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
58(1) 2010.3
掲載巻
58
掲載号
1
掲載ページ
34~45