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自閉症児者へのプレイセラピーに関する一考察--3つの初回面接事例より

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自閉症児者へのプレイセラピーに関する一考察--3つの初回面接事例より

国立国会図書館請求記号
Z7-1707
国立国会図書館書誌ID
10698843
資料種別
記事
著者
飯塚 一裕
出版者
刈谷 : 愛知教育大学
出版年
2010-02
資料形態
掲載誌名
治療教育学研究 / 愛知教育大学障害児治療教育センター 編 30 2010.2
掲載ページ
p.1~6
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資料詳細

要約等:

コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会(提供元: CiNii Research)

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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
飯塚 一裕
著者標目
タイトル(掲載誌)
治療教育学研究 / 愛知教育大学障害児治療教育センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
30 2010.2
掲載巻
30
掲載ページ
1~6
掲載年月日(W3CDTF)
2010-02
ISSN(掲載誌)
0910-4690
ISSN-L(掲載誌)
0910-4690
出版事項(掲載誌)
刈谷 : 愛知教育大学
出版地(国名コード)
JP
本文の言語コード
jpn
NDLC
対象利用者
一般
所蔵機関
国立国会図書館
請求記号
Z7-1707
連携機関・データベース
国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
書誌ID(NDLBibID)
10698843
整理区分コード
632

デジタル

要約等
type:text
本稿では,自閉症児者へプレイセラピーを用いて関わった3つの事例を取り上げ,彼らとの関わりの糸口を見つけ展開していくための試みと,乳幼児期の自閉症児への関わりの在り方について検討を行った。初回面接に焦点を当てた考察から,特異な行動傾向に意識してあえて巻き込まれ本質的なところをある程度理解した上で,あえて巻き込まれないことによって,部分的にでも発達を促すかかわりを行っていくことの重要性を指摘した。また,乳幼児期の自閉症児との関わりから,共同注意のレベルのように発達の基盤となる点に着目する必要性について論じた。
作成日(W3CDTF)
2017-03-28
連携機関・データベース
国立情報学研究所 : CiNii Research
提供元機関・データベース
学術機関リポジトリデータベース
雑誌記事索引データベース
CiNii Articles
書誌ID(NDLBibID)
10698843
NII論文ID
120001894019