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相談機関実習の学びの構造--「支援の構造的理解」プロセスに着目した実習日誌の質的分析

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相談機関実習の学びの構造--「支援の構造的理解」プロセスに着目した実習日誌の質的分析

国立国会図書館請求記号
Z22-1564
国立国会図書館書誌ID
10708000
資料種別
記事
著者
坪内 千明
出版者
横浜 : 東洋英和女学院大学
出版年
2009
資料形態
掲載誌名
人文・社会科学論集 = Toyo Eiwa journal of the humanities and social sciences (27) 2009
掲載ページ
p.17~33
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
坪内 千明
著者標目
並列タイトル等
Student learning in social welfare practicums: understanding support structures in social welfare contexts
タイトル(掲載誌)
人文・社会科学論集 = Toyo Eiwa journal of the humanities and social sciences
巻号年月日等(掲載誌)
(27) 2009
掲載号
27
掲載ページ
17~33
掲載年月日(W3CDTF)
2009