学生の授業におけるグ...

学生の授業におけるグループ・アプローチの適用(1)保育における対人援助力養成に関する実践報告

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学生の授業におけるグループ・アプローチの適用(1)保育における対人援助力養成に関する実践報告

国立国会図書館請求記号
Z22-601
国立国会図書館書誌ID
10737157
資料種別
記事
著者
小沢 日美子
出版者
東京 : 東京立正短期大学
出版年
2010
資料形態
掲載誌名
東京立正短期大学紀要 = The journal of Tokyo Rissho Junior College / 東京立正短期大学紀要編集委員会 編 (38) 2010
掲載ページ
p.40~57
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
小沢 日美子
著者標目
並列タイトル等
The application of group approach in the student's class (1) A practice report of the training of the ability to support interpersonal relations concerning childcare
タイトル(掲載誌)
東京立正短期大学紀要 = The journal of Tokyo Rissho Junior College / 東京立正短期大学紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(38) 2010
掲載号
38
掲載ページ
40~57
掲載年月日(W3CDTF)
2010