巻号16 2010
イングランドの現職教...

イングランドの現職教育に関する研究--リバプール・ジョン・モア大学のメンター資格認定に焦点化して

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イングランドの現職教育に関する研究--リバプール・ジョン・モア大学のメンター資格認定に焦点化して

国立国会図書館請求記号
Z7-B599
国立国会図書館書誌ID
10754926
資料種別
記事
著者
木原 成一郎ほか
出版者
東広島 : 広島大学大学院人間社会科学研究科
出版年
2010
資料形態
掲載誌名
学校教育実践学研究 = Hiroshima journal of school education / 広島大学大学院人間社会科学研究科附属教育実践総合センター 編 16 2010
掲載ページ
p.105~116
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
木原 成一郎
林 楠
並列タイトル等
The study of the continuing professional development in England: focusing on the continuing professional development through mentoring with LJMU
タイトル(掲載誌)
学校教育実践学研究 = Hiroshima journal of school education / 広島大学大学院人間社会科学研究科附属教育実践総合センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
16 2010
掲載巻
16
掲載ページ
105~116
掲載年月日(W3CDTF)
2010