「教員養成」論議を支える基礎概念のメタ理論的考察--実践知パラダイムから自己/環境の相互参照モデルへ (特集 教育実践研究の課題と展望)
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 越智 康詞
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Metatheory consideration of basic concepts to support teacher education discourse: a proposal for a mutual reference model of self and environmental situation
- タイトル（掲載誌）
- 信州大学教育学部研究論集 = Shinshu University journal of educational research and practice / 信州大学教育学部研究論集編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (3) 2010.7
- 掲載号
- 3
- 掲載ページ
- 37～50