生活単元学習を大きく位置づけた教育課程・実践の意義に関する検討(2)小学校知的障害特別支援学級における学校生活づくりを通して
デジタルデータあり（Japan Link Center）
すぐに読む
CiNii Research
全国の図書館の所蔵
国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。
所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください
書誌情報
この資料の詳細や典拠（同じ主題の資料を指すキーワード、著者名）等を確認できます。
- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 戸来 キイ子名古屋 恒彦
- 並列タイトル等
- Research on practical outcomes of a reformed curriculum centered on the unit of life (2) Through school life-making in a special support class for children with intellectual disabilities in elementary school
- タイトル（掲載誌）
- 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = The journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices / 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (9) 2010
- 掲載号
- 9
- 掲載ページ
- 73～84
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2010