幼児における擬音語の理解--濁音文字知識の影響に注目して

• 資料種別: 記事
• タイトル: 幼児における擬音語の理解--濁音文字知識の影響に注目して
• 著者・編者: 針生 悦子
• 著者標目: 針生 悦子
• 並列タイトル等: Children's understanding of the symbolic values of Japanese onomatopoeia: contribution of knowledge about orthography
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 58(3) 2010.9
• 掲載巻: 58
• 掲載号: 3
• 掲載ページ: 275～284
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2010-09
• ISSN（掲載誌）: 0021-5015
• ISSN-L（掲載誌）: 0021-5015
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育心理学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 擬音語; 音韻象徴; 文字知識; 幼児; 有声音と無声音; onomatopoeia in Japanese; phonetic symbolism; knowledge of orthography; consonant with voicing contrasts; preschools
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-182
• 関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10626234
• 関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10626234; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10626234
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 10858927; http://id.ndl.go.jp/bib/10858927
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 日本語で, 有声音で始まる擬音語と無声音で始まる擬音語がペアになっている場合, 前者は, より大きな対象から発せられるより大きな音を, 後者は, より小さな対象から発せられるより小さな音をあらわす。日本語話者のおとなは, 実在の擬音語ペアだけでなく, 初めて耳にする擬音語ペアにも, このルールを適用...