分数の乗法の意味指導...

分数の乗法の意味指導における算数的活動--昭和22年の国定教科書『算数』に焦点をあてて

記事を表すアイコン

分数の乗法の意味指導における算数的活動--昭和22年の国定教科書『算数』に焦点をあてて

国立国会図書館請求記号
Z7-228
国立国会図書館書誌ID
10883091
資料種別
記事
著者
蒔苗 直道
出版者
東京 : 日本数学教育学会
出版年
2010
資料形態
掲載誌名
日本数学教育学会誌 = Journal of Japan Society of Mathematical Education / 日本数学教育学会 編 92(10) 2010
掲載ページ
p.2~11
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    デジタル
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

デジタル

資料種別
記事
著者・編者
蒔苗 直道
著者標目
並列タイトル等
Mathematical activity in instruction of multiplication of fraction: focus on national elementary mathematics textbook "Sansuu" in 1947
タイトル(掲載誌)
日本数学教育学会誌 = Journal of Japan Society of Mathematical Education / 日本数学教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
92(10) 2010
掲載巻
92
掲載号
10
掲載ページ
2~11