理科教科書の記述における問題解決の流れの分析--小学校5年生「生物とその環境」を事例として
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 米村 彰横山 あゆみ中山 迅 他
- 並列タイトル等
- Analysis of Sequences of Problem Solving on The Descriptions of School Science Textbooks: In The Case of "Living Things and Its Environment" in 5th Grade Elementary School Science
- タイトル（掲載誌）
- 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要 = Journal of the Research Center for Educational Practice / 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (18) 2010
- 掲載号
- 18
- 掲載ページ
- 109～117
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2010