巻号20 2010
道徳授業の対話学習に...

道徳授業の対話学習における自己内対話の推移分析--対話プロセスの実相と完全応答型対話形式

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道徳授業の対話学習における自己内対話の推移分析--対話プロセスの実相と完全応答型対話形式

国立国会図書館請求記号
Z7-3199
国立国会図書館書誌ID
11029239
資料種別
記事
著者
永里 智広ほか
出版者
鹿児島 : 鹿児島大学教育学部
出版年
2010
資料形態
掲載誌名
鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University / 鹿児島大学教育学部附属教育実践総合センター 編 20 2010
掲載ページ
p.121~140
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
永里 智広
假屋園 昭彦
並列タイトル等
Transition analysis of the voices of the mind for dialog in moral lesson: the true nature of the talking process and the effect of the full response dialog form
タイトル(掲載誌)
鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University / 鹿児島大学教育学部附属教育実践総合センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
20 2010
掲載巻
20
掲載ページ
121~140
掲載年月日(W3CDTF)
2010