知的・発達障害児と健常幼児における絵本の読み聞かせに関する検討--読み手の働きかけの違いによる影響について

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知的・発達障害児と健常幼児における絵本の読み聞かせに関する検討--読み手の働きかけの違いによる影響について

国立国会図書館請求記号
Z71-N689
国立国会図書館書誌ID
11034783
資料種別
記事
著者
山田 真幸ほか
出版者
小金井 : 東京学芸大学教育実践研究支援センター = Center for the Research and Support of Educational Practice
出版年
2011-03
資料形態
掲載誌名
東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 = Bulletin of Center for the Research and Support of Educational Practice 7 2011.3
掲載ページ
p.29~34
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
山田 真幸
大澤 一葉
橋本 創一
並列タイトル等
Investigation into reading picture book in the typically developed infants and children with developmental disorders: the influence by the method of reading by reader's
タイトル(掲載誌)
東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 = Bulletin of Center for the Research and Support of Educational Practice
巻号年月日等(掲載誌)
7 2011.3
掲載巻
7
掲載ページ
29~34
掲載年月日(W3CDTF)
2011-03