スウェーデンにおける障害児学校の位置づけと機能--障害者権利条約とインクルーシブ教育の動向を踏まえて

• 資料種別: 記事
• タイトル: スウェーデンにおける障害児学校の位置づけと機能--障害者権利条約とインクルーシブ教育の動向を踏まえて
• 著者・編者: 是永 かな子
• シリーズタイトル: 特集 障害者権利条約とインクルーシブ教育の動向
• 著者標目: 是永 かな子
• 並列タイトル等: Functions of special schools for children with disabilities in Sweden: trends in adapting to the Convention on the Rights of Persons with Disabilities and inclusive education
• タイトル（掲載誌）: 障害者問題研究 = Japanese journal on the issues of persons with disabilities / 障害者問題研究編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 39(1) (通号 145) 2011.5
• 掲載巻: 39
• 掲載号: 1
• 掲載通号: 145
• 掲載ページ: 20～27
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2011-05
• ISSN（掲載誌）: 0388-4155
• ISSN-L（掲載誌）: 0388-4155
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 全国障害者問題研究会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: スウェーデン; 障害者権利条約; 障害児学校; インクルーシブ教育; 機能; Sweden; Convention on the Rights of Persons with Disabilities; special schools for children with disabilities; inclusive education; functions of schools
• NDLC: ZE5
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z6-818
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 11136012; http://id.ndl.go.jp/bib/11136012
• 整理区分コード: 632