発達障害のある幼児に対する幼稚園等の支援教室の効果に関する研究--幼児のもつ困難さのタイプと園担任の評価の分析を中心として

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発達障害のある幼児に対する幼稚園等の支援教室の効果に関する研究--幼児のもつ困難さのタイプと園担任の評価の分析を中心として

国立国会図書館請求記号
Z19-1013
国立国会図書館書誌ID
11289161
資料種別
記事
著者
平澤 紀子ほか
出版者
東京 : 日本発達障害学会
出版年
2011-08
資料形態
掲載誌名
発達障害研究 : 日本発達障害学会機関誌 / 日本発達障害学会 編 33(3) (通号 136) 2011.8
掲載ページ
p.286~296[含 英語文要旨]
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
平澤 紀子
小枝 達也
坂本 裕 他
並列タイトル等
Intervention evaluation of resource rooms in kindergartens for infants with developmental disabilities: analysis of the effectiveness of support and kindergarten teachers' evaluation
タイトル(掲載誌)
発達障害研究 : 日本発達障害学会機関誌 / 日本発達障害学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
33(3) (通号 136) 2011.8
掲載巻
33
掲載号
3
掲載通号
136