教育病理の概念化について--その視角と条件(教育における社会病理<特集>)

• 資料種別: 記事
• タイトル: 教育病理の概念化について--その視角と条件
• 著者・編者: 二関 隆美
• シリーズタイトル: 教育における社会病理<特集>
• 著者標目: 二関 隆美
• タイトル（掲載誌）: 教育社会学研究 = The journal of educational sociology / 日本教育社会学会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (通号 30) 1975.10
• 掲載通号: 30
• 掲載ページ: p5～16
• 掲載年月日（W3CDTF）: 1975-10
• ISSN（掲載誌）: 0387-3145
• ISSN-L（掲載誌）: 0387-3145
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 東洋館出版社
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-188
• 関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10614100
• 関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10614100; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10614100
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 1564405; http://id.ndl.go.jp/bib/1564405
• 整理区分コード: 632

• 要約等: Education is a social conduct to realize values and to attain objectives. The concept of pathology in the strict sense is hardly applied to the educat...