巻号(134)
指導内容をふまえた学...

指導内容をふまえた学習指導と評価--国語科 (教育評価の現状と課題<特集> ; 事例紹介)

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指導内容をふまえた学習指導と評価--国語科(教育評価の現状と課題<特集> ; 事例紹介)

国立国会図書館請求記号
Z7-195
国立国会図書館書誌ID
2652011
資料種別
記事
著者
神馬 毅
出版者
東京 : ぎょうせい
出版年
1984-03
資料形態
デジタル
掲載誌名
教育調査 / 全国教育調査研究協会 編 (通号 134) 1984.03
掲載ページ
p.p17~20
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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
神馬 毅
著者標目
タイトル(掲載誌)
教育調査 / 全国教育調査研究協会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(通号 134) 1984.03
掲載通号
134
掲載ページ
p17~20
掲載年月日(W3CDTF)
1984-03