学級集団における児童の学習におよぼす賞・罰の比の効果

• 資料種別: 記事
• タイトル: 学級集団における児童の学習におよぼす賞・罰の比の効果
• 著者・編者: 松田 伯彦; 松田 文子
• 著者標目: 松田 伯彦; 松田 文子
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 18(4) 1970.12.00
• 掲載巻: 18
• 掲載号: 4
• 掲載ページ: 43～49
• 掲載年月日（W3CDTF）: 1970-12-00
• ISSN（掲載誌）: 0021-5015
• ISSN-L（掲載誌）: 0021-5015
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育心理学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-182
• 関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10623286
• 関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10623286; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10623286
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 268457; http://id.ndl.go.jp/bib/268457
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本研究は, 比較的等質な学級集団に対して, 賞あるいは罰を与える比 (学級集団での賞あるいは罰を与えられる人数の割合) の違いによる賞あるいは罰の効果の違い, および賞あるいは罰を観察している者 (暗黙の強化をうけている者) の学習への効果をみることが主な目的である。附随的に強化の型 (連続強化と部...