数概念の獲得が困難な学習障害児における算数学習経過の分析(実践研究特集号)

掲載誌名: 特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部編 32(5) 1995.03

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資料種別: 記事
タイトル: 数概念の獲得が困難な学習障害児における算数学習経過の分析
著者・編者: 佐藤暁
シリーズタイトル: 実践研究特集号
著者標目: 佐藤暁
タイトル（掲載誌）: 特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部編
巻号年月日等（掲載誌）: 32(5) 1995.03
掲載巻: 32
掲載号: 5
掲載ページ: p39～43
掲載年月日（W3CDTF）: 1995-03
ISSN（掲載誌）: 0387-3374
ISSN-L（掲載誌）: 0387-3374
出版事項（掲載誌）: つくば : 日本特殊教育学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF9
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-314
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 3287039
http://id.ndl.go.jp/bib/3287039
整理区分コード: 632