発達研究のパラダイム...

発達研究のパラダイムの探索--よりよき人間理解を目ざして (日本教育心理学会第31回総会概要 ; 準備委員会企画シンポジウム)

記事を表すアイコン

発達研究のパラダイムの探索--よりよき人間理解を目ざして

(日本教育心理学会第31回総会概要 ; 準備委員会企画シンポジウム)

国立国会図書館請求記号
Z7-183
国立国会図書館書誌ID
3340392
資料種別
記事
著者
藤永 保 他
出版者
東京 : 日本教育心理学会
出版年
1989
資料形態
掲載誌名
教育心理学年報 = The annual report of educational psychology in Japan / 日本教育心理学会教育心理学年報編集委員会 編 29 1989
掲載ページ
p.p3~7
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
藤永 保 他
著者標目
タイトル(掲載誌)
教育心理学年報 = The annual report of educational psychology in Japan / 日本教育心理学会教育心理学年報編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
29 1989
掲載巻
29
掲載ページ
p3~7
掲載年月日(W3CDTF)
1989