近現代史教育のパラダイム転換(特集:戦後カリキュラム研究50年--成果と課題)

• 資料種別: 記事
• タイトル: 近現代史教育のパラダイム転換
• 著者・編者: 藤岡 信勝
• シリーズタイトル: 特集:戦後カリキュラム研究50年--成果と課題
• 著者標目: 藤岡 信勝
• タイトル（掲載誌）: カリキュラム研究 = The Japanese journal of curriculum studies / 日本カリキュラム学会紀要編集委員会事務局 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (通号 5) 1996.03
• 掲載通号: 5
• 掲載ページ: 31～39
• 掲載年月日（W3CDTF）: 1996-03
• ISSN（掲載誌）: 0918-354X
• ISSN-L（掲載誌）: 0918-354X
• 出版事項（掲載誌）: つくば : 日本カリキュラム学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• コレクション（共通）: 障害者向け資料
• コレクション（障害者向け資料：レベル1）: テキストデータ
• コレクション（障害者向け資料：レベル2）: プレーンテキスト
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌; https://dl.ndl.go.jp/collections/A00002
• オンライン閲覧公開範囲: 国立国会図書館内限定公開
• デジタル化資料送信: 図書館・個人送信対象
• 遠隔複写可否（NDL）: 可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-3434
• 掲載誌（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/4427038; https://dl.ndl.go.jp/pid/4427038
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 4009798; http://id.ndl.go.jp/bib/4009798
• 整理区分コード: 632

• 要約等: In this aricle I will analyse the education of history, particuraly of modern history in Japan as an example in order to show several reasons of neces...