常山実践を読んで--...

常山実践を読んで--「生きる」ことそのものに迫るスケールの大きな実践/「いただきます」「ごちそうさま」の意味を根源から問う試み (徹底研究「総合的な学習の時間」の授業づくり)

記事を表すアイコン

常山実践を読んで--「生きる」ことそのものに迫るスケールの大きな実践/「いただきます」「ごちそうさま」の意味を根源から問う試み

(徹底研究「総合的な学習の時間」の授業づくり)

国立国会図書館請求記号
Z71-C468
国立国会図書館書誌ID
4891745
資料種別
記事
著者
嶋野 道弘ほか
出版者
東京 : 農山漁村文化協会
出版年
1999-11
資料形態
掲載誌名
食農教育 (通号 6) 1999.11
掲載ページ
p.48~51
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
嶋野 道弘
三浦 豊代子
タイトル(掲載誌)
食農教育
巻号年月日等(掲載誌)
(通号 6) 1999.11
掲載通号
6
掲載ページ
48~51
掲載年月日(W3CDTF)
1999-11